Course Content
Ενότητα 1.
Στην παρούσα ενότητα, θα ορίσουμε και θα αναλύσουμε τις ευρείες έννοιες της αυτογνωσίας, της αυτεπίγνωσης και της αυτοπαρακίνησης και θα προσπαθήσουμε να παραθέσουμε συγκεκριμένα παραδείγματα προκειμένου να είμαστε περιεκτικοί και να παρέχουμε επίσης ορισμένους χρήσιμους τρόπους για την επίτευξή τους. Και οι τρεις όροι σχετίζονται με τη συναισθηματική νοημοσύνη και αποτελούν βασικές δεξιότητες για ένα άτομο είτε στην επαγγελματική είτε στην καθημερινή ζωή.
0/7
Ενότητα 2.
Η αυτοσυνειδησία ορίζεται ως η τάση του ατόμου να επικεντρώνεται στη δική του/της συμπεριφορά , στις συνέπειες αυτών των συμπεριφορών καιτις σκέψεις των άλλων γιατον εαυτό του/της (Fenigstein, Scheier, & Buss, 1975).
0/7
Ενότητα 3.
Η κριτική σκέψη είναι μια διανοητική ικανότητα που επιτρέπει σε κάποιον να αναπτύσσει μια κρίση μέσω νοητικών διεργασιών που βασίζονται στην αντικειμενική ανάλυση των γεγονότων και στην αξιολόγηση των πληροφοριών που συλλέγονται μέσω της εμπειρίας και της παρατήρησης, προκειμένου να αναπτύξει και να βρει μια έγκυρη λύση: είναι μια διανοητική διαδικασία και όχι μια ικανότητα και, ως εκ τούτου, μπορεί να εκπαιδευτεί.
0/8
Ενότητα 4.
Η ενσυναίσθηση μπορεί βασικά να οριστεί ως η ικανότητα να αισθάνεσαι τα συναισθήματα των άλλων ή η ικανότητα να φαντάζεσαι τι σκέφτονται και τι αισθάνονται οι άλλοι. Είναι δυνατόν να δούμε την ικανότητα της ενσυναίσθησης σε πολλά συναισθήματα.
0/5
Ενότητα 5.
Σε αυτή την ενότητα, θα μάθετε πώς να διαχειρίζεστε, να εκφράζετε τα συναισθήματά σας και να αναλαμβάνετε την ευθύνη γι' αυτά.
0/7
Ενότητα 6.
Αυτή η ενότητα διδάσκει πώς να αναπτύξετε πρακτικές δεξιότητες επικοινωνίας και να δημιουργούν ένα ρεπερτόριο συναισθημάτων με τη δημιουργία κοινωνικών σχέσεων που επιτρέπουν στους χρήστες να παρατηρούν και να αναλύουν αυτές τις σχέσεις.
0/6
Ενότητα 7.
Πριν ξεκινήσουμε αυτή την ενότητα, θα θέλαμε να πάρετε ένα στυλό και ένα χαρτί για να σκεφτείτε και να απαντήσετε στις ακόλουθες ερωτήσεις: Τι σημαίνει για εσάς ισορροπία μεταξύ επαγγελματικής και προσωπικής ζωής; Εξετάστε την προσαρμογή μεταξύ του σημερινού εργασιακού σας ρόλου και της ζωής σας εκτός εργασίας. Είστε ικανοποιημένοι με την ισορροπία μεταξύ επαγγελματικής και προσωπικής ζωής;
0/7
Ενότητα 8.
Τα θέματα ψυχικής υγείας αποτελούν αντικείμενο αυξανόμενης ανησυχίας σε παγκόσμια κλίμακα. Πριν από την πανδημία COVID-19, 84 εκατομμύρια άνθρωποι (δηλαδή 1 στους 6) είχαν διαγνωστεί με κάποια κατάσταση ψυχικής υγείας στην ΕΕ.
0/7
Emotional Intelligence for Emotional Resilience
About Lesson

Σε αυτή την ενότητα, θα μάθετε πώς να διαχειρίζεστε, να εκφράζετε τα συναισθήματά σας και να αναλαμβάνετε την ευθύνη γι’ αυτά. Προκειμένου να προσφερθεί μια εξαντλητική αναφορά στις πτυχές που αναφέρονται, το κεφάλαιο έχει χωριστεί σε τρία βασικά τμήματα:

1.Θεωρητικό περίγραμμα – Πώς λειτουργεί ο εγκέφαλός μας;

Με τον τρόπο αυτό εξηγούμε τη βασική λειτουργία του συναισθηματικού μας εγκεφάλου και τι είναι τα συναισθήματα- αυτό θα σας βοηθήσει να καταλάβετε γιατί και πώς κατανοούμαι τα συναισθήματα, ειδικά σε εκείνα που υπερισχύουν του νευρικού μας συστήματος.

2.Διαχείριση θυμού

Δεδομένου ότι ο θυμός είναι συνήθως η πιο περίπλοκη και προβληματική πτυχή των διαπροσωπικών σχέσεων, η δεύτερη παράγραφος είναι εξ ολοκλήρου αφιερωμένη στη διαχείρισή του- εξηγεί γιατί είναι τόσο σημαντικό συναίσθημα και περιγράφει τον υγιέστερο τρόπο αντιμετώπισής του σύμφωνα με τις τρέχουσες έρευνες της ψυχολογίας. Τέλος, προσφέρει μια πρακτική κατευθυντήρια γραμμή για την αντιμετώπιση των συναισθημάτων στενοχώριας.

3.Ανάληψη ευθύνης

Η παράγραφος αυτή πραγματεύεται το θέμα της ανάληψης ευθύνης στον εργασιακό χώρο και μπορεί να εφαρμοστεί σε κάθε πτυχή του: συναισθηματική και επαγγελματική. Οι συμβουλές που προσφέρονται εδώ επικεντρώνονται σε τρεις βασικούς κανόνες που πρέπει να τηρούνται προκειμένου να είναι κανείς υπεύθυνος εργαζόμενος. Αυτοί αφορούν πρακτικές, διαπροσωπικές και προσωπικές πτυχές.

Scroll to Top
Skip to content